из выхлопных труб задували такие вихри, что не
уцелел ни один _одуванчик. Все они разлетелись
крохотными парашютиками.
- Вот где мы будем жить,-сказала мама.
Это могло быть и правдой, хотя, казалось бы,
кто тут когда-нибудь вообще сможет жить!
Папа. ничего не сказал. Может, и сказал что-то,
да никто его не слышал. Он сидел высоко-высоко в
таком удивительном автомобиле, у которого спе
реди был огромный нож, и этот нож отрезал ломти
земли. Иржик спутал и назвал машину •бульдок•,
а э:iso был бульдозер. Бульдозер выгрызал в земле
ямы, и в них строители ставили белые кубики до
мов с красной крышей. Дома росли один за другим
широким потоком, и потому их называли ((Поточными)).
А всё вместе-зелёны_й луг, бугры и ямы, раз
би:ая дорога, тракт�ры и грузовики, грязь, груды
--бревен и кирпича, плиток, яблони, запах бензина,
люди в высоких сапогах, бочки с битумом и изве
стью, от которой идёт дым, песок и длинные шеи
кранов,_грузовые автомобили с имуществом пере
езжающих и ужасно перепачканные дети,-всё это
вместе называлось Показательным посёлком. По
сёлком потому, что здесь должно было поселиться
очень много людей. Почему посёлок нужно было
назвать Показательным, не сумели бы объяснить
даже взрослые, не то что дети.
Мама сказала правду. Не прошло и года, как
он-и все тут и в самом деле жили. Жили в посёлке,
названном Показательным, хотя он и был не слиш
ком образцовым, в первом •поточном• доме, в пер
во.м подъезде, прямо на первом этаже.
Кто же там жил? Мама, как все мамы, была
самая красивая на свете и всегда была права; пав
,па, как в�е пал,�,. был самым большим и самым
СИЛЬН�l4;: JIGTOМ. ЖИЛИ ещё :ИрЖИК, КОТОРЫЙ спу
тал бульдозер с бульдогом, и Иржинка-сестрён
ка Иржика.
У детей были глаза, словно чёрные �ерешни, ·
совершенно одинаковые _чёрные чёлочки, совершен
но одинаковые комбинезончики с кармашком. Де
ти сидели рядышком на балкончике, и всякий, кто
шёл мимо, на них оглядывался.
- Какие хорошие мальчики! -удивлялись
строители в резиновых сапогах.
- Какие хорошенькие девочки! -говорили,
мамы с сумками для покупок..
останавливаясь,
- А это были совсем
не два мальчика ине две де
вочки, а Иржик и Иржинка. Иржик был на год
старше, а Иржинка -на год моложе. Иржинка бы
ла на _сантиметр выше брата, а Иржик-на санти
метр ниже сестры, и так всё очень хорошо полу
_чалось.,
Мама уверяла, что дети вовсе не похожи меж
"/!,У собой, что у Иржинки ротик поменьше и вздёр
нутый носик, она всегда хмурится, а у Иржика
лапки погрязнее, и он весь день улыбается. Но па
па детей путал�· :И:ржинку он принимал за мальчи
ка, потому что карман у неё всегда был набит гвоз
диками, щепками и верёвочками. Иржик, по мне
нию папы, походил на девочку, потому что всегда
рвал цветы.
А каких только событий не было! Только папа,
мама, Иржик и Иржинка переехали, как зелёный
луг стал. золот�м. Большое солнце на небе раско
лолось на множество малюсеньких кусочков, и от
этих малых солнышек разлеталась во все стороны
золотиртая ПЫJJЬЦа. у Иржика· нос б�л жё,лтый, а
на ладошках остава�и_сl>: к_ор_lj'!!,�евые пятна.
7
,
.
· Когда· :под·,ве"tJ�Р больn:iое оолнце превращалось·
.в_ варёный 'i11t'чнщй же.лт()к и· лес постепенно отку
сывал от него · кусочки, ма,ленькие солнышки пря
t
тались в зелёные рюмочки. ·
Луг опяr� был, зелёным, а по нему шёл папа.
Шёл больmj{l\lи-.шагами,: ведь _целый день он трясся
на своей : • IIро}.(л.я;той машине·)), и земля под ним
подскакива.щ1. При каждом папином шаге подни
малась пыль, и казалось, что папа едет на облачке.
- Ну как вы сегодня проказничали?
- Ни.как,-в два голоса ответили дети.
- У тебя тошнота? - спросила Иржинка.
.,,
�
1
:
; j
·1· •'
• •
• ·:
; .
·да.
Тебе от неё плохо?·-спросил Иржик.
,,
.,
.,
. .
- Да:..
-_ · ··-·· На ужин у нас азбучный суп и блинчики ..
·- Прекра
сно.
·
. Папа наклонился, сорвал .толстый стебель· оду
ва-нчика, зажал его конец между большим и ука
·зательным пальцами и чудесно затрубил.Иржик
тоже сорвал одуванчик и затрубил, и Иржинка то
же затрубила.
Каждый стебелёк звучал по-своему.
Но иногда губы немели, и тогда из одуванчика в
рот попадц.л горький сок.
И все трое дули и трубили, пока мама не вышла
на балкон.
Gна посмотрела на всех и покачала головой.
Па·па
- отбросил свою дудочку и вдруг превра�
тился в кран.
Одной рукой- он подхватил Иржика,
другой- Иржинку, стал их поднимать· и подни
мал всё выше, выше, и когда они очутились совсем
высокр, перебросил их через перила прямо на бал
кон к маме.Она вздохнула и оп.ять покачала го
ловой.
Дети сняли· обувь и наперегонки побежали че
рез комнату, через кухню в прихожую.Только
успели добежать они до двери, как уже звонил
папа,
Открыли её.
· .. - . Добрый вечер,- важно поздоровался па. па;- дома пан :Н:едома?
- Нет ещё дома пана Недомы,- ответила Ир
жинка.
Папа снял резиновые сапоги и в носках пере
шагну.д через порог.
.- А теперь·- пан . Недо:ма дома,- сказал Ир
жик..
Мама в третий раз покачала головой.
Было не
·по�.ят:н:о, как:-держа·лась ·на-·шее мамина голова_
10.
У кого-нибудь другого она давно бы ··уже· от.вали"
лась. Мама. проворчала,- ·что кое у. . кого до самой
смерти не прибавится разума.
Папа- был уверен,
_что эти •кое�кто• - дети.А Иржинка..была убеж
дена, ·что :мама думала о папе.Ничего не сказав,
Иржияка только усмехнулась..
Папа втолкнул детей в ванную и налил воды в
раковину.Дети подтащили табуретку, чтобы до
стать до воды.
В ней купалась электрическая лам
почка.
Иржик сжал_её в ладонях, но ничего не пой
мал, лампочка наверху, . у· потолка, продолжала
светить.Зато случайно получилась великолепна.я
забавна.я штука: между ладошками- были щёлоч
ки и в них во-все стороны брызнула вода.
Иржинка
вытерла лицо, повернула кран, большим пальцем
зажала его и пустила струю воды прямо за -ши
ворот Иржику.
Иржик взвизгнул и шлёпнул рукой
·
по воде.
Табуретка закача.цась.
_ .
. . Моетесь вы или нет?- закричала .мама•. , ·.
- Моемся,- сказал Иржик.
- Потому что мы моемся,-сказала Иржинка.
Они опустили· в воду руки.·
По воде поползли
тёмные струйки грязи,. постепенно расплываясь.
- Проклятая целина,- доносилось из �ухни
в ванную,- настоящий бетон! Наглотаешься пы
ли- и ужинать не надо.
Чёрт всё это побери! .
Иржик выглядывает из двери.Грязна.я; вода
каплет на· линолеум.
- . Папочка, что •чёрт побери•?.
- Тебя.
- А че:ртей нет.Они толь_ко · в кукольном
театре.·
Папа засмеялся.А мам.а ловит . ру_чонку Ир- _
щика: ·
.
-. Это ты -называешь вымытые р.уки? Это?.
J.:1
," ·· · Ояа- ·хва,та:ет: его �за воротник-- и- прямо·· в· ван:..... �
ную.. ,
: . · • ·Раковина вся в· бурой пене. На зерка-ле. и на
. плитках· лопаются радужные пузыри и оставляют
посл-е себя кружочки•. - Табуретка скользит по мо:
рю, по бурой пене плывёт щётка. Иржинка протя
гивает к ней руку.
:, -· · Мамочка, пусть Иржинка не берёт у меня
кораблик!
- Ма·мочка, пусть Иржик отдаст мою щё
точку!
-· Это не щёточка, а пароходик!
• · - Это вовсе не пароходик, а щёточка!
Папа открывает дверь. Он смотрит на разгром
и ·чешет затылок.
Куда вы дели мыло?.
Никуда.
Куда никуда?
Никуда, никуда.
Так где же оно?·
Наверно, утонуло.
Утонуло, наверно,- повторяет Иржинка.
Папа не смеётся. Он спускает воду из ракови
·ны. На дне её лежит жалкий кусок размокшего
мыла.
' - Да разве можно та-к делать? Вы, может, думаете, ·что я ворую?
- Мы так не думаем, папа.
- Мы не думаем.
Папа молчит, лицо его неподвижно. Это не папа, а, скорее; статуя какая-то или памятник..
i- nапочка, оно само туда ускакнуло.
- Само ускакнуло.
Папа молча .подаёт детям полотенце и вытал
кивает их -за дверь. Это- плохо. ·Сок" оду_ванчиков
'
n�те�нел ·ц.. не·-отмываетс.я. ,Деrr-и,садятся_-за сто� ц
прячут ла,цони.- •.
,,,,,.,:
В окно виден луг." Одуванчиковые ,солнышки
погасли, на т.раву вышли белые кружочки. марга
риток. Над Остравой шапка дыма, как• шляп:юа
, 1 •
огромного гриба.
- Шапка-шляпка,
шляпка-шапка, шапка
шляпка, шляпка-шапка,- потихоньку • напевает
Иржик.
У слов щекотный вкус; мягкие и· упругие, они
растут во рту. Чем дольше их повторяешь, тем
меньше в них смысла. Они становятся ,чем-то со
всем другим, всё равно как яичные белк.и, кото
рые ма,ма взбивает венчиком. На тарелке их была
капелька, а rеперь из них сделался снежный суг
роб.
- Шапка-шляпка,- повторяет про себя Ир
жик. Ему кажется, что рот его полон. сл-ов, а это
просто текут слюнки при вцде блинчиков.
Но сна�ала - суп из азбуки.
Из ванны возвращается папа с мокрыми воло
сами. Кажется, он уже забыл об утонувшем мыле.
Он проглатывает один блинчик, пото-му что папа
это папа и ему разрешается есть ДО обеда. Ему.мама ничего не скажет.
: ..,
Иржинка напряжённо следит, -не· сядет ли папа
на поезд Иржика. Что, если его увезёт поезд? Вни
мание, папа уже около стула, уже садится...
- Папа,- вскрикивает Иржик,-.- ты не ви
дишь, что_ это вокзал?
Папа'замирает. Он не сел. Смоrрит на,игрушеч
ный поезд, на Иржика, на поезд, на Иржика и рас-·
пахивает окно настежь.
Дети вскакивают, и все игрушки -вдруг .оказы
ваются к�робке и вместе с ней - в шкафу. Дети
·в
-1,З
знlUОТ", что отец дважды .повторять не_ станет. По-
пробуйте потом искать игрушк� в траве..•:
Азбуковый суп хорош только. тем, что-после не
го будут блинчики. Но с СУ.пом можцо хоть не
множко пошалить. Иржинка рассматривает лож•
ку. Она больше любит суп. со, звёздочками или
ракушками, потому· .что мала и не знает- ещё ни
одной буквы. .
Иржик, у меня колечко.
- Это не колечко, это буква «О•.
- Перестаньте болтать и ешьте!
Иржик осторожно ловит букву «А• и кладёт на
край тарелки. Эта. буква больше всех похожа на
домик. Есть ли в супе ещё такие крыши? -нет ли в_
супе целого посёлка? Вот ещё одно «А•. Аккурат.
но выудим, а этих рыбок пустим на. свободу. Ага,
вот ещё одно созданьице. Две соединённые крыши
дают нам бук� «М•. Ещё одно .«М•. Теперь краси•
во уложим их в ложке.- Иржик, я тебя шлёпнуt
- А я ·тебя съемt-Иржик перехитрил ма..
му.-Ты у мен.я в ложке, гляди!
И правда, в ложке слово «МАМА•..
- Я тоже хочу «маму• в ложке!
- .Ц найду тебе «папу_•.
. Буква «П•. скользка.я, вика� не даётс.я в руки,-;
не хочет, ·чтобы её с�ватили. Иржику приход1:1тс.я
сунуть весь. палец в �уп.
· - Они меня' с ума сведут,-жалуетс.я мама
и поднимает глаза к потолку.,-Пап�, скажи
ему!
- Хоропiо.
Папа _. загл
. ядывает в суп и мигом находит
нужные буквы. Выкладывает их в .ложку_ Ир•
жины..
··«П.: и· «А• -·получается «ПА•; ··и ещё раЗ'·•.П•
·
и -�А•:-получается «ПА•... ·
- «Па·па•,-читает Иржик.
- «Папа•,-читает Иржинка.-Ам!
- Тебе нравится •папа•?
Спрашивает Иржик.
Иржинка кивает.
- Когда они пойдут _в школу, то прочитают
весь суп.
_
- Лучше -бы ели как следует! -сердится мa
Iv{a и недовольно хмурит брови.
-· Никто не прочтёт всё, что есть в супе,-го
ворит папа и задумчиво глотает букву за буквой.-·
Буквы -это всё равно что кирпичи на стройке: из
них можно сложить все слова.
Все слова на всём свете?
Да.
И все книжки на всём свете?
Да.
Из этих буквочек?
-
,,
да.
Иржик перестал есть. Он смотрит в тарелку, и
у него захватывает дух. Точно так же, когда ты
смотришь на звёзды в небе. Или в колодец, куда
падает камешек.- Колодец глубокий, но тайна ещё
глубже, камень летит, летит, никогда .не кос
нётся дна.
Хлоп! -мамина рука даёт Иржику подза
тыльник.
-· Будешь есть или нет?
- Да оставь ты его в покое,-·заступается за
Цржика папа.
-· Оставь в покое,- повтоl)яет Иржинка и сер.
·
·
дито смотрит на маму.
,-_ _Смотри, :чтобы и тебе не попало[
15
·· ,
У мамы дрожит·- r.олос, блюдо с --блинчиками
шл�пается на стол, и она убегает на кухню.
· ··- У неё одни, нервьr,-добавляет Иржик; по
· тому что·мама-совсем ·забыла--с
е· йчас об·;этом -сказать.
•.- •
- Нервы,- ·подтверждает · Иржинка · и · тянет
руку к блинчикам.
- · · ·, • ·
Папа морщит нос, как будто хочет не·
то
е
яться, не то чихнуть, но не смеётся и не чихазасм
ет.
Он
идёт за мамой. Это хорошо, потому что папа умеет
поладить с мамой.
Блинчик� - настоящая сказка. Круглые, ру
мяные, на них черни-ка, ·а на ней творог; а свер
ху
ещё ложка простокваши. И как откусишь, от чер
ники получаются усы, простокваша холодит подбо
родок, а творог тает на языке. Поэтому блинчики
самое вкусное блюдо: · '·
- Самое вкусное!
- И нам хоть немножко оставьте! - смеётс.я
мама.
В самом деле смеётс.я, совсем друга.я стала; а не
та, что вышла за дверь.
· Папа улыбаетс.я.
- Если бы у нас были хорошие·дети, мы могли
бы сходить в кино.
·
·
·
· · ·_ У вас· плохие дети?
- Не знаю. Боюсь, что плохие.
- У вас хорошие дети, очею; хорошие дети,говорит Иржик.
·
- Очень дети хорошие,- говорит· Иржинка с
полным ртом.
·-' -Значит, мы можем спокойно уйти?
: Иржик откусил слишком · большой . кусок и
только кивает.
На ним :кивает и Иржинка�.
0
•
16
Пап� и··�а�а�у�и:--п��ас��ц- л���р.;, ;� з;б�ли в месяце. · Он светит в. окно .и похож ua надку•
шенный блинчик. Или на букву (> и «·мама•, а эти жи.J�
вотные так не назывались. Поэтому Иржик радо�
вале�, чт? научится в школе читать и прочтёт, как.
называются все эти зверушки и разноцветные ба
что, возможно, они был�
бочки, такие _красивые,
..
ненастоящие.
Учитель поставил в шкаф высокую бутыль с ка.�
ким-то длиннущим белым чудовищем; ·и Иржик не
удержался, чтобы не �просить·: •
- -Что это за змея?
-. Это не змея,- сказал ·учитель.е!_Цё не ходишь в школу? ·Это глиста солитёр,
62
цепень.-Он на�лонил банку. Чудовище в жидкос"
ти шевельнулось.-Это паразит, он живёт в ·Че-!,IО
веческом кишечнике.
- В чём?
- В кишечнике.
Иржик невольно прикоснулся к своему животу:
- В человеке? Внутри человека?
Учитель только покачал головой при этих сло
вах и сделал это точь-в-точь как ма�а.
- Гм,- сказал он и улыбнулся,-особенно
если у тебя грязные руки.
Иржик посмотрел на одну руку, взял в неё
крота и посмотрел на друrую.
- А мы не можем найти воду.
Девочка с ленточкой вывела их в коридор и из
дал·и показала им две двери, добавив, что на одной
написано «девочки•, а на друг��--- «мальчики•.
Иржинка сказала, что дома они моют руки вместе,
но девочка пояснила, что в школе всё совсем подруг.ому.
Она ушла, а· дети не понимали, как быть : ведь
они не умели читать и не зналх,J, в какую дверь
нужно войти Иржику и в какую Иржинке. К сча�.:
стью; одной маме понадобилось налить воды. Ир
жик рассудил, что эта пани скорее девочка, чем
мальчик, и послцл Иржинку за ней, а сам вошёл в
другую дверь. Но и туда пришла ещё одна мама с
ведром, и потому он окончательно сбился с толк_у.
То ли мамы не относятся ни к мальчикам, ни к девочкам,.то ли не умеют читать.
Но он не стал долго раздумывать, его мучила
другая забота. Коридор был бесконечно длин_ный,
сворачивал и крутился и так и этак, все двери бы.:
JIИ одинаковые, за каждой были клас�ы с боль11:1и
�3
ми окнами и с мамами. Но не все мамы одинаковы,
и если искать только свою маму, то это страшно
трудно.
- Наконец-то! - послышалось, когда они за
глянули в следующую дверь.- Прежде чем вы по
моете руки, полк солдат выкупается.
Дети удивились. Мама была их мамой, в этом
они не сомневались. Но что же случилось с доской,
которую они так старательно вымыли губкой и вы
терли тряпкой?
- Мама, кто же это испачкал?
- Никто, просто это другой класс, я не такая
копуша, как вы. Съешьте булочки на улице, чтобы
не наглотаться пыли, а потом можете помыть доску и здесь.
Иржик и Иржинка взяли булочки, пошли по
коридору, несколько раз прошли по нему, прежде
чем им удалось найти выход. Они сели под совой
и стали есть булочки! Но сидеть под совой и же- · ·
вать булочки было неинтересно.
За полосой изъезженной грязи виднелась ве- �
ликанская лужа-· пруд с зелёной водой. А по этой
зелёной воде плавал мальчишка на доске, отпихи-.
ваясь палкой, и корабль плавал с ним туда и сюда,·
сюда :fl туда.
Иржик и Иржинка честно хотели сидеть и чест
но съесть булочки, а потом пойти вымыть доску,
но их глаза глядели на корабль вдали и на зелёную
воду, и хот�лось посмотреть на всё вблизи, и детей
"'
потянуло в ту сторону.
Иржик и Иржинка и глазом моргнуть не успе-,.
ли, как очутились у самого озера. Вблизи оно было,
невзрачное, затянуто зелёной ряской и тиной, во
да была мутная. На берегу лежали два сапожка и
пара скомканных носков.
64
.
.
Иржинка поставила •сапожки�· встряхцула носки -и положила их на обувь сохнуть.: Мальчишка
на корабле молча смотрел на" неё.· -·Это· был не
обыкнов�:нйо маленький··· · мальчишка, · этакий
шарик.
- Вы ·хотите покататься?- Но ,.я буду капи
таном.
Я буду капитаном,-- сказ�·Иржик. ' •
- Я. буду· капитаном,-. -�каза.ла- :Иржи-нка�
- Капитаном буд:у. я,-·ска.за·л ·.новый.- мал-ьчик,- или я- не играю.
-·· · Я": у.же · буду .ходить в .школу,-· -сказал
Иржик.
- А я в школе живу,- сказал этот мальчик и
оттолкнулся палкой от-берега.. •: · · - -., ···
В воде что-то закопошилось, - ,муть медленно
оседала на дно.
- Рыбки,.:.:..... завизжал· .. ·-Иржик,- - здесь. есть
рыбки! Смотри, тут рыбки, живые' рыбки_,- Иржина!
Он присел, соединил ладошки-.- и вот она, рыб
ка! Трепещущая чёрная упитанная п· учеглазка.
- Сколько их, ту,'1'! :
, . . ,
Иржинка покопалас1. в. грязи, :процедила воду
между пальцами, и рыбок у неё оказалась пол_ная
горсть. Но·куда,.же их·положить?, ..
-. , Подержи их, Иржина) я сбегаю з� ведёр
ками.
Иржик побежал к школе. ·Иржина держала:·эти
черносливинки с хвостиком, они бились, одна- про
скользнула в рукав;. и там· стало , холо,цно ! и ·щекотно.
- Вы уже наелись? - спро�ила Иржика мама, ·
не глядя на него: она до блеска натирала стекло
вамшей.- Принесите без баловства _воду и може:rе
мыть до_ску.
З
Дома на зеленом лугу
65
J
. '
:- · -. ·Странные · рыбки,-. скщзал. толстый маль
·чик, который жил в школе. ·
- Этр .потом;у.,:.. что·· лужа грязная,- сказал
.
Иржик.
Он сел, поло�л _руки на подбородок, поглядел _
на. зед�ную,воду.и_ на-чал рассказывать:
'"' ___ Однаждм, давным-давно, когда ещё не бы-.
ло ни ·дом�в, ни автомобилей, ни бульдозеров, ·а·
- : только зелёный луг,от дождя сделалось озеро. Озе-,
ро было чистое, и никто там не ходил, никто по не
'!t'!У не ездцл J:Ia корабле, никто по нему не бродил,·
и жили та:м·тодько рыбки. Они плавали там и здесь·,
и сн�ва ту.да ,и сюда� Им нра1щлось в этой чистой;
.воде, и. они-наслаждались- там и блаженствовали.·0
Но после того на зелёно:м лугу стали строить школу, не эти рыбки, а люди, понятно. Ву льдозеры, ,·
кра,ны � грузовики разрыли .луг, везде ·сделалась
. одна грязь,: которая• полезла и в озеро. •Я не хочу
• жить в грязной. воде! i> - сказала самая старmа�
·
·
· !
· .рыбка...
. , ..·, .· ., ,
- Рыбы н�- _разговаривают,- отозвалась . И жина с кораб�,й,-. рыбы не разговаривают пото:муg
что не съели .азбуку из супа.
Иржик повернулся в;её сторону, нахмурился-и,
продолжал:
. .
,.
•,
- •Я }Je хочу жить в грязной.воде•,---- подума,
ла сама� старшая рыбка, со9бражая, как выбрать
ся из rрязной воды. ()на>·, пока он ещё не разделся·.
Ртуть в термометре, однако, не поды:\\-{алась ни
на одно· деление, и папа взял детей на колени"
- Папа, хочешь, я расскажу тебе сказку?
Очень хочу.
-- А если она будет печальная?
- Неважно, рассказывай печальную.
Иржик устроился поудобнее на одном папином
�tолене, а Иржинка поудобнее уселась на другое
папино колено.
- Жили однажды один мальчик и одна девоч- ·
1 когда
он был с ·:мамой . наедине, . когда дети слышали ро
дителей за дверью.
Мама немного успокоилась. Родите.дн тут· �е ·
в зялись з а Иржика, осмотрели его с головы до. пят,
_но у него не было ни прыщика. ,Он был доволен, но
радости его хватило ненадолго.
Папа.схватил постель Иржинки . в�ес.те с Зуз
кой и ri:еренёс всё в спальню�- ,,. .-,,. ,; .. ,, ,.
-- Не смей ходить к· Иржинке, заразишься ещё.
. ,.
_
- ·Куда же я:пойду·?
Будешь хорошим мальчиком и в своей к.омнате.
Я не ,хочу· быть :хорошим, в..св оей : комнате.
-1
Я лучше тоже хочу оспу.
Папа, ничег..о. не сказав, ·�втолкнул. Иржика_ �
комнату и· ·закрыл дверь. ,В замке· повернулся·-ключ.
Он остался торчать в .замочной ск-важине, . и в неё
ничего не было видно. Иржик приложил ухо . к
двери. • -- ..
.
:. . • . , '· :· ,· ·
- Я не хочу хворать,.-:-.всхлипывалаJИржинка,-я не хочу прыщей на ногах.. . .·
- Я прочитаю тебе сказку,-сказала. мама�- Я поиграю с тобой JЗ бул-ьдозер,- предJ.IО- ·
жил папа.
·-· Все дети всё равно уже ушли домой,-доба
вила мама.
- Иржик · тоже спит уже,-сказал папа.
- Я не сплю,-пискнул Иржик в замочную
скважину.
Никто его не -услышал.
-· - Ты хочешь малинового сиропа? -спросила
мама.
Ты хочешь мои ключи на кольце? -cnpo"
сил папа.
«Иришка-похвальбишка!>> -· подумал Иржик.
Но тут же он, вспомнив усыпанные болячками
ноги сестры, устыдился.
- Больно тебе или щиплет? -зашептал он в
замочную скважину.
Никто не отозвался.
Иржик постучал... Ещё раз.
- Мама, я не у�ылся. И зубы не почистил.
Дверь приоткрылась.
- Что-то ты вдруг таким чистоплотным
стал? -недовольно сказала мама.-Беги в ван
ную и не возись там два часа.
Зря мама ему это напомнила: всё равно без
Иржины какое мытьё и какая чистка зубов! Мыло
осталось мылом и не превратилось в рыбку, из .
тубы выдавилась обыкновенная зубная паста в "
неи не спряталась розовая личинка жука, щётка не
плавала, как кораблик, обрызгать было некого,
толкать тоже, само.е большее -можно было гри
масничать перед зеркалом. Но показывать язык
самому себе не так уж весело.
Едва исчезла постель Иржины; как детская :
стала ужасно просторной. И шаги в ней зазвучали·:
цо-другому. От стен веяло странным холодом.
"
Издалека доносились голоса папы и мамы. По'
u
86
.
нять их былQ J!ельзя. Иногда· пищала или взвизги
вала Иржинка,. Иржик не знал, почему она пищит.
Он закатал штанины пижамы, осмотрел �вои паль
цы, подъём на ногах, колени.
- Папа,-радостно закричал он,-папа, ско
рей пойди сюда!
Папа и в самом деле пришёл.
- Посмотри, посмотри же сюда, на колено, У
меня тоже оспа.
На колене .была кр.охотная царапинка. Иржик
это прекрасно знал, но, может, папа не разберётся.
Узнает... или нет?
Папа прищурил глаза. Вздохнул:
- А ведь я и вправду не знал, что мой маль
·чик боится спать один. Школьник...
Иржик спустил штанины пижамы. Закрылся:
молча. В дверях скрылась папина спина. Ручка
двери поднялась. Иржих подождал, не щёлкнеr ли
ключ. Не щёлкнул. Папа не запер дверь на замок, .
вот что было плохо. Если теперь Иржик откроет
дверь, все узнают, :что он боится. .
Иржик нащупал под одеялом медведя Панду.:
Медведь Панда погладил Иржика по щеке мягкои
лапкой. Иржик то�е его погладил.
·--. Не обращай внимания, Пандуmка. Не тара
щи глаза; если будеш� хороший, у тебя тоже будет
оспа и ты тоже будешь спать в комнате с папой и
мамой.
Рядом теперь стояла тишина, ·и снаружи было
всё тихо, потому что в субботний вечер на стройке
никто ·не работал. Выс�ко на новой люстре сиял
свет. Иржик смотрел на него и думал, что это огро
мный усталый светлячок; который вскоре подни
мется и улетит.. ·
.я:чок шеОн смотрел на него, ждал, когда светл
'
87
в�ё-rс�. Н� .тот��идеJJ.,:ГJfХО,: и у. Иржnка разр.о
лнсь ..глаза. Он �а�рыд_ их,, ,и вдруг. ему. показалоле
сь,
, что ужасно з{iскрип�ли 1�,0рмоза, что рядом остано
вилась автомашина и въехала ему на .плечо.
плечо его держала мама. Он сказал ей, что :нико· За
го
не звал, ничего не хочет, не боится и спит.
Он закрыл глаза и уснул. Тут в комнату при:.
шла Иржина, она шла по ковру, и щ>ги у неё был
и
в пятнах, да ещё такого странного цвета. Когда он
,• рассмотрел эти пятнистые ноги, он увидел,
что это
лягушачьи ног.и, .и вдруг - гоп! - эта оrро:мная
лягушка с.головой Иржины прыгнула на него; она.
была XOJJfJДJ{aя,. озябнуть .МОЖНО•••
. Иржик проснулся.. Одеяло._сбилось в ноги бед
ный Панда застрял в перекладинках и висел ,вниз
головой. Иржик взял медведя, прикрыл его и·
·
себ�.
: 1'; · --:
.
.
Светлое пятно по-прежнему сидело на люстре..• '
Окно было , полуоткрыто, за ним шумел ветер. ,
Шнур у шторы слегка ращсаливался. На конце бол.тале.я деревянн:Jdii-,жёлудь, болтался;, .болта�ся �
вдруг заморгал. Иржик удивился, а шнур придви�.
нул .деревяцную головку поближе и пополз к Ир
жику, а 1.(онец .его был всё вре_мя высоко, под са:-.'
MЫ:r,f потолком. Цlнур р�стягивался
, .как резинка,!
и �авивадся вокруг:комнаты, становился всё длиf
нее и_длиннее. Иржик боялся, . �- 1то -он._.вл�зеТ' ему·u ·
в р_о�, и крепко стиснУ,л зубы.-Но. шнур только под:·
мигивал.�
; подползал -всё ближе.• И тут Иржик по-;
нял, ч-то .это не шнур, а цепень, и хотел на. него
.·
крикнуть, прогнать. прочь,_.нQ зак
- ричат� со стисну..тыми зу�ами было Н�ВОЗМОЖНQ. ,
.
-!
- Что ты сегодня вытворяешь?
.
,
,Над щ1м сто�л _папа. Он ;з.а�етил, что на лицо
Иржика пад�ет свет. На ц�iюч-ках пап� подо
шё,
Q.
1
i!
ОКНУ · СПО'КОЙНЬ: ВЗЯ-JI �ЦёILНSit . за, 4'0ЛОВУ ,: и: ДiЛй Н.:.
ное чу�овище превратилось· в· обыкновенный ·шну"
рок. Папа ,опустил штору· до самого: 1_1изаj и Иржи�
у'снул по-настоящему.
К
VIП
В конце ·, концов оказалось, что У· Иржинки
вовсе не оспа.
- Головой ручаюсь, что· ты балакалась в воде,- сказ'ал- доктор,- и поймала инфекцию.
.- Нет, я никакой инфекции не ловила, мы л�
вили рыбок, у которых ножки растут..
- Рыбки, · у которых ножки· растут? - рас
смеялся доктор.- Головастики, что ли? По коле-·
но в стоячей воде, да? Ну потерпи, потерпи, не вер· ·, ·
тись! '·. .' r·
Было не больно, а чуть.:.чуть холодно, когда
доктор· взял дере11яimую лопаточку и намазал· но
ги Иржийки жёлтой мазью. Словно она сунула их
по колено, прnмо в горшок с мёдом.
··
-· Ох уж эти злополучные лужи, из-за них У
меня полна приё:мная1 ..- пожаловался доктор и
забинтовал -обе :ноги Иржинки.- Вот видишь, надо
было остави·ть·гьловастиков в покое. Во ·всякой та�.
кой луже подстерегает инфекция.
Доктор _завязал бинт на каждои ноге бан�ик�м.
Иржинке· белые чулки �з марли понравил��ь._ , .а
больше всего - эти бантики.
Она поблагодарила, а доктор, должно ·быть· ДР·
вольный, что она не кричала, улыбнулся ц при· ,· ,
ласкал её.
- Это пенициллиновая мазь, и пус_ть мама �е .
вздумает снимать бинты ... А ·тебе ·це·лую неде�
··gg
u
нельзя 1,-rыт� ноги, этому ты рада, конечно" _чер
нушка._
�окт�р не ждал ответа, ему было некогда: в
приемнои было полно людей. Папа попробовал
обуть Иржинку, но забинтованные ноги стали
очень толстыми. Недолго думая он сунул ботинки
дочки в карман и посадил Иржину на плечо.
Так папа нёс её до самого дома, а она смотрела
сверху на людей, на ребятишек и на лохматую со
бачку, которая сверху выглядела ужасно смешно:,.
не как собачка, а вроде пылесоса на паркете.
- Иржик, мне нельзя мыть ноги! --- уже изда
ли закричала Иржинка, а Иржик насупился.-.
У меня нет никакой оспы, зато есть бантики, а но
ги я мыть не буду целую неделю!
Иржик � завистью разглядывал белоснежные�
бинты.
Мама не завидовала белоснежным бинтам, её
мучили самые мрачные предчувствия.
- :Как несчастная девчонка будет выглядеть
через неделю? Иржинка, посмей только елозить
по полу, посмей только испачкать бинты! Если бы
вы не были поросятами и не совали нос куда не ,
следует, ничего бы с вами не случалось!
- Она ноги туда совала!-поправил маму Ир-.·.
жик, но та толыю нахмурилась, нашла старь1е па..�
пины гольфы и натянула их на ноги Иржинки. По"!t
н.ятно, радости Иржины, что не нужно мыть ноги·
:как не бывало. Могла ли она в таком виде выйт�'
на ул�цу перед домом?
Оставалось лишь сто.ять дома на коленях у ок;
на и смотреть на детей и на Иржика, как они бе
гают, прячутся, взбираются на транспортёр и пере-,
кидывщотся мячом. Иногда она стучала в стекло,
дети по�нимали голову, улыбались ей. и продо�:
90_
жали развлекаться. Толь�о Иржика это не весели
ло; взглянув в окно и заметив в нём хмурое личи"
ко, он забывал вернуть шар при игре в кегли или
спрятаться получше, играя в прятки. Он мог раска
тывать сразу на двух самокатах, но он даже не
достал их из комнаты для детских колясок.
Вскоре он влез на балкон, подполз сзади к Ир
жинке и пощекотал её ступню. Иржинка засмея
лась.
Тебе больно?
Нет, чешется.
А как же эта инфекция сделала на тебе
прыщи?
Наверно, искусала меня.
·_ :Как муравьи?
- :Как водяной муравей. Она подкарауливает
в воде.
В воде? В водопроводе?
Нет, в стоячей воде; в луже.
А ты её видела?
Гм...
Какая она с виду?
Зелёная.
Зелёная, как трава?
Нет, зелёная, как вода. Она всю воду зазе"
лепила.
- Ага, она выпускает зелёную краску, как на..
ши зелёные рейтузы.
- Не выпускает краску, а подкарауливает.
Так говорил доктор. Она сторожит головасти
ков, и если ты их в покое не оставишь, так -укусит.
тебя.
-- Ай!-вскрикнул Иржик, потому что в эту
минуту его и в самом деле что-то схватило за
ногу.
91
}
·;_·-_.,, :tl� это,-бьр10 ,�ег_�е:"л:Щiо'е·,и -_ холdдное,· а .
тёплые'
.. ;�Цапины, -пальцы, .котррые -он. сжал в щепоть, похо
-жую на гусиную I'0ЛОВу.. . - _Инфекц�я-•э:rо:.:Не зелёный зверь, умные ,
вы голов,ы, а зара�на-я. болезнь. В грязной воде жи
вут бактери�,-)1 ,чем больше .грязи, тем лучше им
жив�тс-'J -И"''У· них -больше силы, а если они на вас :
· ;t
·
it;ападут, вы чем-нибудь заболеете.
.
Иржина задрожала. Она представила себе, ка- ,'
.кое множество бактерий кишит на её ногах, пряли- ,
пает -к жёлтой мази, словно мухи к липкой бумаге. ··
Вслух Иржина ничего не сказала, но решила, что·
больше нщсоrда, �()всем-совсе·м никогда в зелёную,�.,
�оду �е полезет и больше ни-слова не скажет тол_стому капитану.
Больше всего. эта инфекция .напугала маму. ;·
Она_ немедленно промыла. ванну жидкостью для; дезив;фекции,- сменила все наволочки и простыни,·:
собрала кое-какое грязное бельё .и,. как только�
уехал папа, отцравилась в прачечную..В другой раз·;
дети могли помогать ей и глядеть, как мыльные�
пузыри убегают из котла, наволочку надувает го-�
рячий _ воздух, не даёт . выжа.ть её · и выпускает·
мыльны� ·пузыри.. Можно было следить, как бельё
подпрыгивает в. барабане и· как вертится в выжи-·:
малке. - Когда - пёстрое . полотенце закружится, оно .
д�лается из пёстрого совершенно белым, и потом.
снова, когда останавливается, ,н� нём появляются
·цветные пя;тна. И··вообще-в прачечной было много·
всевозможных··интересных вещей, к .которым де.
тям нельзя прикасаться, и с.,ними могут играт ·
только взрослЬ}:е.- llo сегодня большая мамина сти��
:R.a была для детей ни к чему, потому что Иржина·
не могла сделать ни шаг.у, и ·Иржик волей-неволей
составил ей компанию._ Если бы - :х;оть дождик лил,.
92
. _была сильна.я. буря, в_ет.ер·tсбрасывал леса и-�носил ·
по посёлку.. куски толя,.-есл:и ,бы. стоя'Jt· · молочный
туман и; никто ·не мог выйm'Из: дому;· а · ';Гут; словно нарочно -, светило солнышко, перед ·домом тесни
-:лась толпа детей, и -даже -самые маленькие пачку. ны, у,,· Которых в штанишки бы;ли засунуты пелён. ки, ·ковыляли неуверенными:шагами no песку. Гу
лял самый маленький ребёнок _· во всём квартале.
Этого ребёнка в субботу прив�зл-и ,на санитарной
машине,- и теперь он лежал в ·белых· кру-жевах; го-- · ·
. лова_ у него б�ла - как .у · :малюсенького красного ·
дедушки. Только Иржик и Иржинка ,должны :были
С!lдеть дома и-не могли посмотрет.ь вблизи на этого.
самого маленького ребёнка -. , ·
_
- Спускай1:есь вниз!·- з�ал ·под,_ балконом
Лойзик.- Слезьте. Почему вы не·слезете? · ·
- · У меня инф�кция.- · · ·
-· Ц-ц., инфеiсц�й ·у- меня миллион,· инфекции.
-. '
у меня зс;>лотая ·и серебряная.: ---. · - ·,.,. , :
А ты не знаешь, что это такdе?
Знаю;
Ну тогда -скажи! Скажи!· Если мне захочется.
Ты всегда задаёшься,-· сказал Иржик.
Лойзик · отступил.·иржик искал '"его глазами,
вытягивал шею и тут увидел маму� Она вышла ве
шать бельё. Так красиво было,--когда мама 9рала'в
руки мёртвую� неподвижную вещь, ·встряхивала её,
вешала, и белье.оживало и·начинало,двигаться по
всякому. Большие. простыни хлопают; рубашки
протягивают рука-ва, носовые ,платки- - трепещут,
длинные рейтузы обвиваются · вокруг ·верёвки, :ЮJК у:J
змеи.Вдруг Иржик Т8:1С испугался, что ,да-же - сту:к- -� нулея головой о перила балкона.
: 93
. _ -.. 3узка �е:,9ыJха.:с�;.�
_ ной ,� �елёной .�.еще!.. -ре. .
. . .,
�ела Иржинка..
. . ...
нет
П1,1нды
У
. ника:к�х бактерий,. это у тебя
.
�актерии!-крц�ал )lржик.�Панда не :..грязный,
ты сама грязная!
. - fы:c,aiv.ta грязная и у те,бя бактерии,-·повто
.
Иржинка.
ри.ла
Мама повернулас.ь к детям спиной и стала ве' а
Ш ТЬ НQСКИ. �расные И синие, ПОЛОСатые И узорча
тые, повесила штанишки для игры -зелёные, ко
ричневые и в крапинку, а �огда нагнулась за
защипками, с�ало видно, как по её щеке ползёт ё>
слеза, а по другой щеке, мимо носа,. ещё одна �_ слеза.
- · Панда мирно раскачивался_, ц 3узка тоже ка--�:
ч��а9�__ н� вер�вке,, 1,ia них светило солнце. nанда·:
стал· замечательно чистым, 3узка тоже, и от обоих§
�даже издали пахло мыльными хлопьями.
Мама урони.да_ защип�у, Иржик поднял и по-::'·
дал её,_ но ма�а взяла н�вую з�щидку_ и� жестян-J:
ки. Иржина протянула носок, но М'ама не взя:лаr-'
его, нагнулась к корзине и повесила рядом с серым;
носком НОСО])ОЙ ПJiaTQK, ХОТ�- нужен быд второй:' f
.. . , · . ··
серый носок.
.
.
Было так страшнQ ,стоять рядом с мамой, у кq�
торой вдруг отня,лся язык, и,он�-н е t;iep� ни ;защип7
ку, ни носок, и ходи за ней сколько угодно, она т :'
.
бя всё равно не видит. . . .. .
?
. Ничего. другоtо:'.
оставалось -пришлось вер·
нуться Д()МОЙ, но попробуйте вернуться, когда, дв ·
ри тем временем захлопнулись. Иржик и Ир.щ.ич,
ка всrалц у двере�. на коврик и.09а долго сто.ял�!i;
когда придёт мама. . . . .
Ждали,
.
_ �то ·вам ·над·о ?.-. спро,сила она, когда
нец вернулась.-Вы кого-нибудь ищете?
.'не
96
: Дети переглянулись, JJСПугавширь, чт� .перецу
. талй двер�. Это ·была мама .и в·то же врем.я не ма
ма, она смотрела и говорила совсем как чужая..
- Так ведь мы тут ж:и:вём.·
. - Мы ·тут живём.
Иржик показал на запертую дверь, и Иржинка
показала на запертую дверь.
. -· Но откуда вы взялись? Здесь вещ:, живут
мои дети. А у.вас цлохая, грязная мама, так?·
- Нет, -У нас красивая, чистая, хорошая ма
ма,-сказал Иржик.
- Чистая и . хорошая мама,-повторила за
ни:м'Иржина.
Она заметила, чт� Иржик шмыгает носом, и
тоже начала :щм:ыгатi. носом..
- Мои дети до�а,--=-продолжала -эта мама
не-мама... Я им· с�азала, чтобы они ждали мен.я
и играли·;. они меня,-ж.ц�т -дома и прекрасно иг
рают.
Она открыда дверь, вошла внутрь и даже не
оглянулась.
Долг.о ·ещё стояли Иржик и Иржина на коврике
и тихонько плакали, пока Иржик не заметил,. что
двери закрыты неплотно. Между ними . осталась
маленькая, совсем малюсенькая щёлочка, из неё
шёл особенный свет, тепло и-.запах.
Тогда Иржик чуть раздвинул эту щёлочку, две
ри знакомо . скрипнули и позвали войти. Иржик
быстро протиснущ:я: внутрь, а за.ним проскользну-.
ла ,и Иржина.
Они закрыли двери, на цыпочках пробежали в
свою комнату, убрали все игрущки в шкафчик, по-,
ломанные отложили отдельно для папы, что_бы у
дело, когда он пр1:1ед�т домой, И во вре
было
него
.
м:я уборки хорошо разг.ов�ри:аал�··и. называли-друг.·
4 Дома па �ел�ном :лугу
.
,,
.,.:
J
друга не Ирка-перекувырка или Ириш1. Иржик обрадовался,
что его фамилия написана на пишущей машинке и
что здесь, в новой школе, о нём знают и уже счи
тают его школьником. Он хотел войти в класс, но
не хотел выпустить папину руку. Двери были
узкие.
- Папа тебя подождёт,- сказала Геленка,
не бойся же.
Иржик застыдился долго набираться храбро
сти и вошёл. Папа ещё что-то ему говорил, но шум
в открытых дверях заглушил его слова. Иржик
слегка заикнулся, остановился на пороге, на ска
мейках мелькали разноцветные пятна. Тут обо
гнал его Врет.я, и Иржик отправился следом за
ним.
Врет.я подсел к какому-то знакомому мальчи
ку, даже не посмотрев на Иржика. Иржик смущён
но остановился.
- Ты можешь сесть там, где захочется,- ска
зала Геленка.- Хочешь около этого мальчика?
Нравилось или нет, но Иржик был рад хоть где
нибудь притулиться. Он увидел немного - только
макушку и спину соседа. Спина вздрагивала o·r
рыданий.
- Послушай, что с тобой?
Парнишка не переставал реветь, уткнувшись
носом в парту, из его ответа можно было услыхать,
только и , Видимо, это означало,
что он хочет домой. Иржик и не подумал сесть на
другое место, а отвернулся от этого плаксы и при
нялся рассматривать парту. Она была новая, без
пятнышка. На серебристых трубочках лежала
коричневая доска с желобком. Что же было под ме
таллической крышечкой? Иржик поднял её указа1sз
