Как воспитать творческую личность на основе ТРИЗ и ТРИЗ-педагогики [Анастасия Гончарова] (epub)
Аннотация: Адаптированные к дошкольному возрасту основы ТРИЗ позволяют воспитывать и обучать личность, которой жить завтра, а не вчера. Цель использования данной технологии в дошкольном возрасте – развитие, с одной стороны, таких качеств мышления как гибкость, оригинальность, разработанность, продуктивность, с другой стороны – развитие речи и воображения, поисковая активность, стремление к новизне. Предложенные в книге идеи прошли апробацию на базе частного детского центра и на занятиях с детьми автора книги. В результате дети были более открытыми к новому, самостоятельными, смелыми в высказывании идей, способными к разным видам творчества и активными в поиске интересных идей к творческим задачам. Данная книга адресована педагогам, воспитателям, практическим психологам и родителям. Все права защищены. Любая часть этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами без письменного разрешения владельцев авторских прав. Материал, изложенный в данной книге, многократно проверен. Но, поскольку вероятность технических ошибок все равно существует, издательство не может гарантировать абсолютную точность и правильность приводимых сведений. В связи с этим издательство не несет ответственности за возможные ошибки, связанные с использованием книги.
[Оглавление]- Предисловие от автора
- Вступление
- Знаете ли вы, что такое ТРИЗ?
- Преимущества ТРИЗ
- Введение в ТРИЗ-педагогику
- Почему важно развивать у детей умение мыслить?
- Количество знаний в мире
- Качества личности 21 века
- Современная система образования
- Развитие мышления в жизненных задачах
- Примеры открытых вопросов с элементами ТРИЗ для ребенка
- Как научиться видеть задачи в окружающей действительности и как помочь ребенку их увидеть?
- Золотые правила
- Встреча с Чудом
- Что будет, если не воспитывать ребенка?
- Истории на основе анализа известных личностей
- Воспитатель
- Каким должно быть Чудо?
- 5 основных принципов ТРИЗ-педагогики
- Инерция мышления
- Что делать для того чтобы остановить деградацию мозга
- Как преодолевать психологическую инерцию?
- Как комментировать результаты творческой работы ребенка
- Теория о методах преодоления психологической инерции
- Развитие творческого воображения: ТРИЗ, РТВ, ТРТЛ
- РТВ. Зачем нужно воображение?
- Что такое сказка?
- Как сочинять сказки?
- Приемы фантазирования
- Игры на развитие воображения
- Развитие эмпатии у детей
- Развитие ассоциативного мышления
- Умение задавать вопросы
- Ресурсы
- Что мешает творчеству?
- ТРТЛ – Теория Развития Творческой Личности
- Системное мышление
- Понятие системы. ТРИЗ
- Настоящее системы
- Прошлое системы
- Будущее системы. Прогнозировать будущее техники и явлений
- Игры для развития системного мышления
- Противоречия
- От проблемы к задаче
- Как научиться видеть противоречия
- Рекомендации
- Послесловие
|