как на что-то недостаточно разумное, или как на нечто вредное, мешающееся тут под ногами? И последнее, весьма вероятно.
Но с Николаем Семёновичем, мышки могли чувствовать себя спокойно – всё же не каждый человек гоняет живность, едва она посмеет показать нос.
Голубя-проводника, тоже думали забрать – как бы не замёрз, но он проворковал, что знает хороший чердак в одном из ближайших домов. Там, он, вместе с другими голубями и воробьями, и галками, и синицами, и прочими пернатыми, пережидает непогоду. К сожалению, в доме Николая Семёновича такого чердака нет, а то бы голубя зазвали туда. Но в целом, жизнь зверьков и людей проходила спокойно, и интересно.
Мария осваивала новый язык на частных уроках, которые давала одна преподавательница из университета, занимающегося изучением различных иностранных языков. Эта женщина как раз специализировалась на испанском, и потому могла хорошо объясняться с Марией. Вынужденная подработка поначалу не приносила ей радости, поскольку отрывала от основной работы, но узнав Марию получше, оценив её словоохотливость и дружелюбность, услышав множество рассказов о жизни мексиканской провинции из первых рук – эта преподавательница изменила свой настрой, и теперь она ждала прихода Марии и бесед с ней. К тому же, Мария знала древнюю индейскую вышивку и множество старинных песен и легенд. Этому научила бабушка. Так что роли ученицы и учительницы иногда менялись.
У зверьков же были свои занятия, к которым они могли приступить без преодоления языкового барьера, отлично понимая друг друга, находясь вблизи. Вероятно, зверушки из самых разных уголков Земли, способны понять зверушечного собеседника. Однако, если их разделяло большое расстояние, как например во время сеанса видеосвязи с бабушкой и дедушкой Марии, когда та, со своими зверушками, всё ещё находилась в Мексике – то зверьки уже не понимали слов с другой стороны, они слышали только какое-то тявканье, писк и взвизгивание. В чём тут дело, никто не знал, но узнать бы хотелось. Хотя возможно, что зверушки долго бывшие вместе, например Дино и Лёва – смогут понимать друг друга и на большом расстоянии. Но всё же, это остаётся под вопросом.
Так вот, одним из самых интересных и важных занятий для зверушек, стало выяснение следующего – а существует ли в самом деле, малюсенький лягушонок? Который, как предполагал Алексис, живёт в водяном цветке. Его, Мария привезла с собой с некоторыми трудностями, но они уже позади.
Сначала, Тигра предложил внимательно наблюдать за цветком вблизи – можно по очереди. Ведь узнать, есть ли там кто-то – необходимо, поскольку сейчас неизвестно, как ему там. Всё ли у него хорошо, не нужно ли чего, не болен ли? Так что, выяснить надо непременно!
– Дааа… Точно… Ещё бы!
– Хотелось бы знать, что у него всё в порядке, если он существует конечно, – заговорили остальные зверушки.
Зверьки наблюдали по очереди, в течении нескольких дней, но безрезультатно. Стали думать, как быть дальше. Наконец, всё тот же Тигра предложил:
– Надо заинтересовать его. Положить что-нибудь на листочек, например, немного манной каши. И после, мы станем наблюдать с увеличительной лупой – её может подержать Тоди. Или без, чтобы не спугнуть его – там видно будет. Всё это, похоже на выманивание, и я думаю, что выманивать кого-то – это нечестно, но ведь мы знаем, что делаем это для того, чтобы позаботиться о лягушонке!
– Сейчас, с нашими наблюдениями, мы не смахиваем немного, на сумасшедших учёных из лабораторий, которых показывают в фильмах? – задумался вслух Дино. – Но ведь мы не злые, и очков с белыми халатами на нас нет! Мы лишь хотим узнать, что там с лягушонком, – продолжил рассуждать Дино, отвечая на свой же вопрос.
– Ага, как в
лаболатолии, – добавил Лёва, – который сейчас не очень-то слушал, так как был занят разминанием задних лап, и просто повторил услышанное им слово, в котором присутствовала буква «р». Он не всегда выговаривал эту букву, что немного странно для льва, и Лёва частенько практиковался в произношении неподатливой буквы. Но это наверное потому, что он всё же, маленький резиновый львёнок, а не огромный рычащий зверь.
– Только у нас добрая лаборатория, а мы как добрые учёные… хоть и не очень учёные… – попытался уточнить средний пластиковый Пикачу, немного запутавшийся – у них тут лаборатория или нет?
Все с радостью согласились, что у них добрая лаборатория и… вообще никакая не лаборатория, а они, просто хотят подружиться с лягушонком.
Глава 2
Кажется, этическая сторона вопроса была разрешена, и наблюдение и выманивание в данной ситуации, признано допустимым. Но зверушки на всякий случай, решили спросить у людей. Мария сразу же сказала, что желает чтобы с лягушонком было всё в порядке, и поэтому надо знать, как он себя чувствует. Николай же Семёнович, не сразу ответил, взяв время подумать, и он пришёл к следующему: «Наблюдение является частью, а иногда и необходимым условием познания, а вы – хотите узнать! Тут важно, чтобы
