— Мисс Берта, можно выйти?
— Что? Опять? До перемены никак не подождете?
— Ну можно?
— Блум, неужели вам настолько не нравится предмет? Вы в третий раз у меня отпрашиваетесь. Поймите, каждая фея в нашей школе должна, нет, она просто обязана блестяще разбираться в геометрии, в физике и…
— Мисс Берта, но мне очень нужно. Пожалуйста.
Блум поднялась и не дожидаясь разрешения учительницы направилась к выходу.
— Хорошо, Блум, идите, но знайте, это в последний раз. И по возвращении будьте готовы решить задачу на доске.
Девочка вышла из кабинета.
«Бе-бе-бе. Решить на доске… Да кому вообще нужны эти ее скучные уроки?» — рассуждала Блум по пути в кафетерий. — «Всем известно, что феи сильны в магии. Мы волшебницы. Зачем мне знать все эти глупые треугольники и квадраты?»
— Хорошо, Блум, — передразнила она учительницу. — В последний раз, Блум. Будьте готовы, Блум. Ой-ой! А ты кто?!
Девочка настолько увлеклась своими размышлениями, что не заметила незнакомку, стоящую в коридоре. Блум натолкнулась на нее и едва не сшибла с ног.
— Отвечай быстро! Что ты здесь делаешь? Еще и посреди урока.
— Извините, — попросила прощения незнакомка и опустила глаза.
Незнакомка была худенькая, низкого роста. Ее растрепанные темные волосы спадали с плеч. Она робко теребила пальцами шелковый поясок своего платья.
— Хм, — Блум заметила испуг незнакомки, сменила тон на более мягкий и продолжила. — За что ты извиняешься? Перестань. Это же я… Кхм случайно, хи-хи-хи, толкнула. Ты же не злишься? Я просто немного задумалась, шла и не заметила… Кстати, я Блум. Мы, если не ошибаюсь, раньше не встречались. Тебя как зовут?
— Меня? — девочка растерялась.
— Угу.
— Кажется, Сэди.
— Приятно познакомиться, Сэди.
— Спасибо.
«За что она благодарит?» — удивилась Блум, но решила не уточнять и продолжила:
— Ты тоже прогуливаешь урок? Стоп-стоп, не отвечай. Дай я сама угадаю — геометрия, химия или физика. Хи-хи, угадала? Тоже недолюбливаешь прямоугольники и линейки с циркулями. Не робей.
Сэди пожала плечами.
— Ладно, идем вместе в кафетерий.
Блум взяла девочку за руку, Сэди нерешительно кивнула и пошла следом.
— Я вот хочу клубничный коктейль. Обожаю его. А ты что будешь?
— Я? … Не знаю, — девочка снова опустила глаза.
Казалось, Сэди сейчас расплачется.
— Какая-то ты странная. У тебя что-то случилось? Может быть что-то болит?
— У меня?
— Угу.
— Не знаю. Н-нет.
— Тогда, чего грустишь? — Блум остановилась и пристально посмотрела на свою новую подругу. — Сэди, а ты вообще из какого класса?
— Я?
— Хи-хи. Каждый раз будешь у меня переспрашивать? Конечно ты, кто ж еще.
— Простите.
— Ох, и хватит передо мной извиняться.
— Хорошо, простите.
— Хи-хи-хи. Ладно. Так с какого ты класса?
— Кажется… Кажется, я не помню.
— А?
Блум нахмурилась.
«Сэди не может вспомнить, из какого она класса? Что за новости?»
— Ладно. А как зовут твою учительницу?
— Не знаю, — ответила Сэди, прикрыла лицо ладонями и заплакала.
— Ну. Тише. Ты чего? Идем со мной, — Блум обняла Сэди за плечи и повела к себе в класс. — Сейчас спросим у мисс Берты, что делать. Не плачь, мы во всем разберемся и все выясним. Ну же, хватит хныкать.
Сэди послушно вытерла слезы.
Девочки вернулись в кабинет на урок. Мисс Берта монотонно объясняла ученикам, что означает фраза: «угол падения равен углу отражения».
— Итак, класс, если выпустить поток силы под углом вон к той стене, то поток отразится и полетит в кувшин на моем столе.
Учительница выстрелила энергией в стену, и, как она и сказала, луч отразился, попал в кувшин и разбил его на мелкие осколки.
— Мисс Берта! — обратилась Блум к учительнице перекрикивая оглушительное и протяжное «Вау» своих впечатленных одноклассников. — Мисс Берта, это Сэди. Она, кажется, потерялась.
— Сэди, значит, — учительница сдвинула очки на кончик носа, прищурилась и пристально посмотрела на новенькую. — Любопытно.
После уроков, на всеобщем совещании преподавателей, собрались все учителя и директор, чтобы попытаться выяснять, откуда в их волшебной школе взялась загадочная девочка Сэди. Они долго решали, как поступить с новенькой, наконец директор поднялся и сказал:
— Обычному человеку не попасть к нам. Значит, девочка обладает некими способностями.
Учителя закивали.
— Что это за способности и для чего Сэди прибыла, — продолжил директор. — Нам предстоит узнать. А пока определим ее в класс к мисс Берте.
— Но…
Мисс Берта хотела возмутиться, уже открыла рот, чтобы сказать, что не согласна брать на себя такую ответственность, но директор строго посмотрел не нее и тоном нетерпящим возражений добавил:
— Пусть учится с другими феями, а мы будем наблюдать и приглядывать за Сэди. Всем ясно?
— Да, — хором ответили учителя и собрание закончилось.
Вечером Блум лежала в
