По мере взросления и формирования личности ребенок собирает в свою базу данных о земной жизни множество деталей, информации, убеждений и мозгом это автоматически распределяется по разным сегментам жизни: внутреннее состояние: здоровья, настроение людей, мышление, поведение, соотношение настроения и общения, настроения и поведения, внешней мимики положение тел и поведение и прочее; внешнее: отношение людей к другим людям, отношение к деятельности, работе, учебе, бизнесу, политике, деньгам, обществу, религии, традициям, культуре и прочее.
Ребенок собирает информацию первично от тех людей, кто о нем заботиться (родители или люди, исполняющую роль родителей), далее люди, у которых ребенок часто находится (бабушки, дедушки, тети, дяди, друзья родителей), далее от социальных исполнителей воспитания и образования (воспитатели, педагоги, тренера); далее друзья, одноклассники и т.д.; далее средства массовой информации (книги, ТВ, компьютеры, журналы, рекламные щиты и т.д.).
Как вы можете наблюдать, безграничный дух с момента воплощения обретает все большую индивидуализацию и детальность, которая на уровне духа малозначительна, так как возможности безграничны, а вот для человека, двигающегося в пространстве и времени среди себе подобных эти ограничения набирают силу и все большую важность. Так, например, ребенок, пришедший в семью друзей и столкнувшийся с иной точкой зрения родителей друга, отличной от точки зрения его родителей, будет склонен отстаивать родительскую позицию. Да есть нюансы, если в семье царит разумная любовь и свобода самовыражения – ребенок воспринимает все варианты, интуитивно выбирая лучший вкус. Предположу, что Вы как и я пришли в этот мир в текущем воплощении ещё для отработки прошлого наследия и формирования более совершенной модели жизни. Далее по тексту, когда я привожу какие-то примеры, это всего лишь частный пример, а не правило или общественная норма, нормы не существует, есть лишь разные варианты совпадений. Совпадения не случайны, а притягиваются в потенциале, об этом чуть позже.
Итак, у нас душа, воплощенная в теле, обретает имя, опыт, личность, убежденность; повторяющиеся эмоции, формируют настроение человека; далее в каких-то вопросах устойчивое поведение, что мы называем характером; привычные реакции, которые срабатывают при распознавании мозгом информации (образ, сюжет, обстановка, выражение лица и прочее) в сравнении с уже с занесенным в базу знанием (если человеческое сознание в тот момент находится в режиме автомат – происходит реакция, без шансов выбрать иное поведение; если человек осознает текущий момент, он наблюдает прошлую привычную реакцию, но не ограничен ею). Отсюда много высказываний и выражений, типа: «характер формирует поведение», «человек – это набор привычек», «скажи, кто твой друг и я скажу кто ты» и прочее.
Таким образом, мы наблюдаем следующий шедевр☺.
Есть душа со своими планами на самореализацию и вложенным потенциалом, но часто душа еще имеет незавершенные ранее делами (карма), что не перечеркивает первую часть предложения☺.
Есть тело, адаптированное к социальной среде, в которой это тело формировалось. И эти две составляющие часто разняться и конфликтуют не находя единого решения, удовлетворяющего потребности и тела и души, человек вечно стоит перед неодолимым выбором либо сделать «как надо, правильно» либо «как мне приятно и радостно», вследствие чего, разделенность между душой и телом порой становиться просто бездной и творит много неприятных чудес в жизни человека ☺.
В такой ситуации мы ощущаем неудовлетворенность, растерянность, усталость, желание убежать от людей и в то же время безмерную любовь к жизни и людям, состояние замкнутости, запутался человек, состояние раздрайва, сомнения, метания, маята и прочие не приятные ощущения. Человеку сложно выбирать между собой (нездоровый эгоизм) и другими (альтруизм), потому как, испытав то и другое ни одно из проявлений не приносит целостности и полного удовлетворения; а вариант где человек, учитывая свои интересы и потребности творит и созидает во благо людей, удовлетворяя при этом и их интересы ему просто не знаком. Большинство воспитано в потребности выбора, в модели «или – или», «либо себе, либо другим», в итоге человек не дает «ни себе, ни людям»☺.
Постепенно мы подошли к выводу, что свою индивидуальную душу и ее потребности можно познать
