— Недолго он на этот раз отсутствовал.
— Наверное, работы мало было.
— Значит, сегодня у Вас дома праздник.
— Ага… типа того.
— И долго он у тебя собирается работать на вахте?
— Какая разница, пусть работает, мне так даже и лучше, когда его нет.
— Не знаю. Ненормально это как-то.
Подхваченный внезапной волной гнева, не до конца осознавая, что именно хочу сказать, я выпалил в Андрея:
— Сам ты ненормальный! Пошел вон! Нечего за мной таскаться, как хвост! Достал уже!
— Да ладно ты! Не кричи так! Тем более мы уже пришли. Я домой, встретимся в игре.
Вообще-то, Андрей — хороший друг, его даже можно назвать надежным товарищем,
несмотря на то, что он, как все отличники, немного зануда. Иногда мне кажется, что, крича на него, я кричу на себя, и тогда он меня бесит. В такие минуты он похож на зеркало, в котором все перевернуто вверх дном, в нём и я вижу себя таким, каким мог бы быть, если бы не…
А, собственно, если бы не что?..
Неважно!
Глупости все это!
* Нина *
Подходил к концу обычный рабочий день, когда в одном из кабинетов городской поликлиники раздался телефонный звонок.
— Добрый день, я могу услышать Нину Семеновну Фролову?
— Здравствуйте. Я Вас слушаю.
— Это классный руководитель Сережи Фролова. Вы не могли бы сегодня зайти в школу.
— Что-то случилось?
— Нет. Ничего особенного, просто я хотела с Вами переговорить по поводу его успеваемости.
— У меня рабочий день до пяти, я могу приехать не раньше половины шестого.
— Хорошо. Я буду Вас ждать.
Нина Семеновна положила трубку, собрала в стопку разложенные по столу документы, сняла белый халат, повесила его на спинку стула и вышла из кабинета.
Менее чем через полчаса она сидела за партой кабинета русского языка и литературы и где-то в глубине души вновь чувствовала себя не очень старательной, но достаточно успешной школьницей.
— Вы знаете, я не могу сказать, что Сережа глупый мальчик, он может учиться лучше, если будет стараться, но он совершенно потерял интерес к учебе, он рассеян, думает постоянно о чем-то, перестал делать домашние задания, к тому же он часто болеет. Вот, например, на этой неделе из-за болезни он пропустил два дня, а класс в это время…
— Постойте! Из-за какой болезни?
— Как из-за какой?! Вы же сами написали справку о том, что Сережа болен.
Нина Семеновна понятия не имела, о какой справке и, уж тем более, какой болезни сына могла идти речь, но, не желая навредить ему, рассеяно, с трудом шевеля губами, процедила:
— Ах, да! Конечно! Вы об этом. Знаете, я уверена, что Сережа уже пошел на поправку и впредь будет болеть гораздо реже.
— Вот и хорошо. Я рада, что мы обе все понимаем и желаем Сереже добра, — проговорила Елена Владимировна. Отыскав глазами на столе школьный журнал, она принялась делать в нем какие-то записи, давая понять, что разговор окончен.
Нина Семеновна медленно встала и направилась к выходу из кабинета. Уже около самой двери она обернулась и, как бы пытаясь оправдаться, выговорила:
— Знаете, мне тяжело с ним. Я все время на работе, отец очень редко бывает дома. Я говорю ему, чтобы он лучше учился, ругаю его, но он меня не слушает.
Постояв немного и не дождавшись ответа, она повернулась лицом к двери, уже ни к кому не обращаясь, тихо произнесла:
— Я не знаю, что еще я могу сделать?!!
Звучный, хорошо поставленный учительский голос буквально ударил ее в спину.
— Все! Вы можете все! Вы его мать! И не смейте говорить мне, что Вы не знаете, что еще Вы можете сделать! Знаете! Вы прекрасно все знаете! Но не делаете, потому что не хотите. И все, что сейчас происходит с Сережей, лежит на Вашей совести!
Нина Семеновна не пыталась даже оправдаться. Она стояла лицом к двери. Злые, резкие, но такие правдивые слова, казалось, пронзали ее насквозь. Она застыла, не в силах сдержать слезы и, не решаясь уйти, добровольно продолжала слушать это истязание правдой.
— Да поймите же Вы! Мы в школе без Вашего участия и без Вашей поддержки, не сможем ничего сделать. Проявите, наконец, строгость, заставьте его взяться за ум. О чем он у Вас все время думает? Чем занят?!
— Компьютером.
Нина Семеновна сама не ожидала, насколько легко она нашла ответ на так давно мучивший ее вопрос.
— Ну так сделайте что-нибудь с этим компьютером!
— Он играет, когда меня нет дома, я не могу это контролировать.
— Очнитесь же Вы, наконец! Зачем, скажите, зачем Вы купили ему этот компьютер?
— Для учебы, — робко произнесла Нина Семеновна.
— Какой учебы? Вы меня или других учителей спросили, нужен ли ему компьютер для учебы?
— Нет. Но мы думали, что он там будет искать информацию.
— Нина Семеновна! Сядьте, пожалуйста! — безапелляционным голосом произнесла Елена Владимировна.
— Поймите, Сереже нет никакой необходимости искать
