такому сигналу, – продолжила говорить она и нажала на ручной сигнальный рожок, который издал пронзительный громкий звук, – все должны явиться на ленч в главное здание. Потом мы отправимся в горы и обследуем смотровую площадку. Кто помнит, для чего мы здесь?
- Наблюдать солнечное затмение. Луна пройдёт между Землёй и Солнцем, – произнесла Катрина.
- Подлиза! – сказал мне вернувшийся от тарзанки Алекс, имея в виду девушку.
- Ладно, все за дело. Если будет время, я покажу вам пещеру с призраками, – сухо сказала мисс Гибсон.
- Ты не можешь сказать ничего умного, Алекс Катсонис, так что лучше заткнись, – сказала Катрина Алексу.
- Не забудьте свои научные работы! – напоследок произнесла мисс Гибсон.
- Какие ещё работы? – спросил у меня Алекс.
Чёрт подери, он даже не был в курсе домашнего задания, выданного нам на двоих. И почему я с ним дружу? Не понятно…
- Мы должны были сделать камеру Обскура, только папа оставил её дома!..
- Что это за камера? – спросил у меня Алекс, не снижая голоса.
- Самая совершенная, дурачок! – насмешливо сказала Алексу Катрина.
Я засмеялся.
- И над чем ты смеёшься? – спросил Алекс и с шутливым возмущением ударил меня спальным мешком.
Со смехом убегаю от него в сторону домика для сна.
Вскоре нам провели небольшую экскурсию, затем отвели на смотровую площадку.
- В древности китайцы верили, что дракон заглатывает солнце, и происходит затмение. Они били в барабаны, чтобы прогнать дракона, – рассказывала мисс Гибсон.
- Вот идиоты! – воскликнул Алекс.
- Это всегда помогало… – насмешливым тоном сказала мисс Гибсон и широко улыбнулась. – Приготовьте свои работы. Вы будете наблюдать затмение, только когда я проверю ваши приборы.
- Что теперь делать? – шепотом спросил у меня Алекс.
- Камеру Обскура легко сделать. Нам нужны картон, скотч и бумага.
- У Катрины и Лизы всё есть.
- Не будем же мы просить! – Про себя подумал, что просить у девочек после того, как мы уничтожили реагенты Катрины, было бы наглостью.
- А зачем нам просить?.. – с насмешкой произнёс Алекс, после чего на весь лагерь закричал, – Змея! Вон, змея, змея! Вон там, огромная!
Все побежали посмотреть на змею, мисс Гибсон кинулась за детьми и стала прогонять всех оттуда в противоположном направлении. Пока на поляне никого не было, Алекс украл нужные материалы у Катрины. Я не одобрял подобного, но возражать другу не стал, поскольку не хотел, чтобы он обиделся на меня и не горел желанием получать двойку. Сделать камеру Обскура не составило труда.
Катрина продемонстрировала мисс Гибсон своё домашнее задание.
- Передние линзы проецируют затмение солнца на эту поверхность, – демонстрировала учительнице своей проект Катрина. – Мы не закончили: кто-то украл наш скотч.
- Ничего. Вы сдали, – сказала учительница. – Остались только Пол и Алекс. Где эти двое?
- Им нечего показать, – насмешливо сказала Лиза.
- Пол! Алекс! – громко выкрикнула мисс Гибсон.
- Мы здесь, мисс! – выкрикнул из-за кустов Алекс.
- Леди и джентльмены, фирма «Пол и Алекс» представляет… чудо-камеру «козырёк»! – торжественно говорю я, появляясь из зарослей.
Из кустов выскочил Алекс с продолговатой «чудо-камерой» из картона, прикреплённой к голове. Его забавный вид вызвал смех одноклассников и улыбку учительницы. Пока я расписывал преимущества устройства, Алекс всячески кривлялся: вероятно, пытался изобразить то, что я говорю.
- Модный козырёк позволит вам наблюдать затмение, делать записи и рисовать диаграммы.
Алекс, продолжая соблюдать принцип наглядности, стал ковырять в носу. Ученики издали брезгливо-умилённый вздох. Мисс Гибсон снисходительно покачала головой и сделала какие-то пометки в блокноте.
- Это безопасно, дёшево, экологически чисто.
- И очень стильно, – добавил Алекс.
Парень встал в «байроническую» позу: учитывая «козырёк», это смотрится довольно смешно. От одноклассников раздались восторженные вскрики и аплодисменты. Алекс поклонился. По лицам Катрины и Лизы было видно, что они не в восторге от нашего выступления, хотя более очевидно, что они просто поняли, кто украл у них канцтовары.
Затем учительница повела нас к пещере.
- В этой пещере люди видели странные вспышки света. Тогда и возникла легенда о таинственных огнях горы Ларра, – рассказала мисс Гибсон.
- О призраках? – с лёгким страхом спросила Лиза.
- Местные так считают, – ответила учительница. – Когда строили линию электропередач, здесь обнаружили железную руду… Видите? – Она достала из кармана компас и показала нам, как бешено и беспорядочно крутится его стрелка. – В этом районе мощное магнитное поле.
- А огни – это электромагнитный эффект, – высказал я своё предположение. Хорошо иметь отца-учёного, в плане получения знаний. Плохо в бытовом плане. Лучше бы он был поваром и вкусно кормил нас с сестрой, чем постоянно задерживался в лаборатории с экспериментами.
- Возможно, – сказала учительница. – Но никто не может их
