подземными жителями - великанами-людоедами троллями лучше не встречаться.
Германцы верили, что после смерти душа выходит из тела и попадает в царство мертвых (Валхаллу). Если воин погибает с честью на поле боя, его душу подхватывают воинственные девы-валькирии и уносят в небесные дворцы Валхаллы. А души умерших плохой смертью попадают в подземный мрак. Впрочем, полагали германцы, души предков всегда незримо помогают или мешают живым. Храмов не строили, их заменяли священные рощи. Жрецов было немного. Каждый германец мог сам приносить жертвы и обращаться к божествам с молитвой.
4. Изменения в жизни германцев в 3-4 вв.
Жизнь германцев менялась, хотя и медленно. Они выучились добывать железо и делать из него оружие и орудия труда. Но железа у них даже в 4 в. было весьма немного и оно ценилось крайне дорого. Совсем мало имелось других металлов: меди, олова, золота, серебра. Германцы не отличались особым трудолюбием. Вдобавок, они завидовали соседним народам, у которых поднялись богатые города и развивалась культура. Все важные вопросы племени решали на общем собрании мужчин. Собравшиеся с оружием воины избирали предводителя, поднимая его на щите. Свое одобрение выражали лязгом оружия, несогласие - криками.
Выбранные на всю жизнь вожди назывались королями(конунгами). Военные вожди для одного похода звались герцогами.
Молодые дружинники «отвыкали от плуга и привыкали к копью». Даже считалось позором кормиться мирным трудом, а не войной. Порою к прославленному конунгу или герцогу издалека приходили юноши и просились в его отряд, клялись в верности до смерти. Конунг помогал им добыть оружие и изредка давал коня. Дружинники были сильны, но плохо вооружены. Копья с бронзовыми и железными наконечниками имелись только у стоявших в первом ряду. Остальные сражались дубинами с шипами, дротиками с каменными и костяными наконечниками. Доспехи и шлемы были лишь у вождей. Такая дружина не заводила семей, не вела хозяйство, не строила хижин. Она только воевала и считала битвы смыслом своей жизни. Воины не расставались с оружием, сообща обедали в большом доме вождя, там же спали.
В одном из племен юноши воины в мирное время бродили по землянкам соседей, питаясь, чем подадут. В другом племени половина мужчин воевала в течение года, а вторая половина отдыхала и охраняла семьи. Потом они менялись занятиями. Часто случались кровавые распри из-за владения соляными источниками, пастбищами.
Иногда воины одного племени нарочно нападали на другое, чтобы взять побольше пленных и продать в рабство в соседнюю Римскую империю. Племя, подвергшееся нападению, отступало и само обрушивалось с оружием в руках на более слабых соседей. Иногда общины, желая оградить себя от нападений, окружали поселки безобразными пустошами.
5. Возникновение неравенства
Хозяйство германцев развивалось медленно. Прибавочный продукт едва накапливался. Зато войны обогащали конунгов, герцогов и их дружинников. Им доставалась добыча: скот, меха, янтарь, железо, зерно и пленники. Постепенно пленников стали не только продавать римлянам, но и оставлять у себя в рабстве. Положение рабов было несравненно легче рабской доли в Риме. Знатный хозяин имел право убить, наказать, продать раба, но редко делал это. Германцы считали рабов все же людьми, а не «говорящими орудиями». Рабам выделяли земельные участки и забирали часть урожая. Раб мог завести семью, построить хижину и даже выкупиться на свободу. Быт германцев был грубым и простым. Потому они не требовали от рабов непосильного труда.
На границе с империей германцы менялись товарами с римлянами, ради заработка нанимались в римские отряды. Они многое перенимали у римлян: садоводство, удобрение земель, строительство водяных мельниц, хлебопечение, каменное строительство, изготовление мебели. У таких племен увеличивались запасы прибавочного продукта, он быстрее переходил в частную собственность и конечно ускорялось возникновение неравенства.
§ 2 Славяне 1-5 вв.Вопросы и задания:1. Что говорится о славянах и германцах в учебнике "Первобытность", по которому вы учились в позапрошлом учебном году? 2. Внимание: дополнительное задание для самых трудолюбивых, любознательных и сообразительных: прочтите дополнительный материал из "Хрестоматии по истории европейской цивилизации", "Художественно-исторической хрестоматии" и "Книге рассказов по истории европейской цивилизации ". Что вы узнали нового? 3.Составьте устный рассказ "Путешествие по славянским землям", используя знания, полученные из учебника, других книг и из рассказа учителя. 1. Славяне и их страна в 1-2 вв.
В позапрошлом году, изучая первобытное прошлое человечества, вы кое-что узнали о жизни наших предков-славян. Когда индоевропейские племена расселялись по миру, славянскиая часть их освоила густые леса Европы. Там протекали
