ПРЕДИСЛОВИЕ
н ак о м и ть д е т е й со сп ортом м ож н о по-разн ом у.
С н а ч а л а р а с см о тр е ть с реб ен ком карти н к и в к н и
г е н а сп о р т и в н у ю те м а ти к у ; м ож н о п о н аб л ю д ать за
тр ен и р о вк о й с п о р т см ен о в на катке ст а д и о н а и л и на
л ы ж н е во в р е м я прогулки в лесу, парке, а потом п о
п р о с и т ь н ар и с о в а ть сп о р тсм ен а. Рисуя со р евн у ю
щ е ю с я с п о р т см ен а , реб ен ок , та к и м о б р а зо м , вспо
м и н ает и за к р е п л я е т в п ам яти о с о б е н н о с т и его
д в и ж е н и й . П о р и су н к ам д е те й м ож н о оп р ед ел и ть,
к ак и е ви д ы сп о р т а е г о бол ьш е ин тересую т. Н а м у зы
к ал ьн ы х за н я т и я х м ож н о р азучи вать п есн и о сп орте,
зн ак о м и ть д е т е й с о сп орти вн ы м и м ар ш ам и и п р о сто
у ч и т ь и х вы п о л н ять д в и ж е н и я п од музы ку. М узы ка
т о ж е сп о с о б с тв у е т ф о р м и р о ван и ю у д е те й и н тер еса
к ф и зи ч ес к о й к ультуре и спорту.
К н и га « М и р ч е л о в е к а : С п о р т . З и м н и е в и д ы »
п р о д о л ж ае т с е р и ю « Т е м а т и ч е с к и х с л о в а р е й в
к а р т и н к а х » , вы п ущ ен н ы х изд ател ьством « Ш к о л ь
н а я П р е с с а » д л я зан яти й с д е г ь м и дош к ол ьн о го
в о зр а с т а 1. О н а зн а к о м и т д ош к ол ьн и к ов с наи б о л ее
п о п у л яр н ы м и в и д ам и зи м н его сп о р та: л ы ж н ы м ,
с а н н ы м , к он ькобеж н ы м . В н с с вош ли и л л ю стр ати в
н ы й м ате р и ал и те к с то в а я вкладка. Н а ст р ан и ц а х
к н и ги , п о с в я щ е н н ы х к ак ом у-л и б о в и д у сп о р та,
д а н ы р и с у н о к зв е р у ш к и -с п о р т с м е н а , ф о то гр а ф и я
с п о р т с м е н а , п р ед ставл яю щ его кон кретн ы й в и д зи м
н его с п о р т а , и е г о у сл о в н о е о б о зн ач ен и е — п и к то
гр ам м а . В те к с то в о й вклад ке вы н ай д ете м атери ал
д л я з а н я т и й с д е ть м и п о к аж дой ц в е тн о й с т р ан и ц е
к н и ги . М ы п р ед л агаем ст и х и ав то р а К н у ш е в и ц
кой И.А. (п ри ж елании ребенок и х м ож ет вы учить
наизусть), краткое описание дан ного ви д а сп орта, во
просы и задан и я на закрепление полученны х знаний,
акти ви зацию речи ребенка, расш ирение его словарного
запаса, связанного с о спортивной тематикой.
С р а зу ж е о го во р и м ся: к н и га «Спорт. З и м н и е ви ды »
н е о х в а ты в ает п о л н о ст ь ю в с е зи м н и е сп о р ти вн ы е
д и сц и п л и н ы . М ы п о ст ар а л и с ь п р ед стави ть зд есь
с а м ы е и н те р ес н ы е, н а н аш взгляд, и л ю б и м ы е как
в зр о с л ы м и , т а к и ю н ы м и п очи тател ям и с п о р т а , п р и
чем к а к су щ е ст в у ю щ и е уж е м н ого-м н ого л е т (х о к
кей , кон ьки , л ы ж и , ф и гу р н о е к атан и е, б о б сл с й ), так
и со в се м « м о л о д ы е » виды зи м н его сп о р т а — ф р и
стай л , ш о р т-тр е к , сноубординг.
Д а ж е взр о сл о м у п орой н еп росто р азо б р аться во
всем р а зн о о б р а зи и зи м н и х ви д ов сп о р та. З ад ач а на
ш ей к н и ги — п о м о ч ь п о н ять , п р еж д е в с е г о в зр о с
л ы м , какой и м ен н о в и д сп о р т а они в и д я т н а тел е
эк р ан е, в с п о р т зал е , н а с тадион е, ч тобы затем просто
и д о с гупно о б ъ я сн и ть д е тя м , ч т о п р ед ст ав л яе т со б о й
т о т и л и и н о й в и д зи м н его сп о р та, какой сп о р ти вн ы й
и н в е н та р ь н у ж ен д л я то го , ч то б ы и м зан и м аться, где
м о ж н о ем у о б у ч и ть ся и т.д. А с а м о е гл авн ое — усво
З
1С м .: «Тематический словарь в картинках. Мир растений и
грибов»: В Л книгах; «Тематический словарь в картинках. Мир
животных»: В 5 книгах: «Тематический словарь в картинках. Мир
человека»: В X книгах (М .. 2002 2007 п.).
и ть, ч т о л ю бо й в и д сп о р т а н ач и н ае тс я с ф и зи ч еско й
к у л ы у р ы , которой н у ж н о п р и у ч и ть с е б я зан и м аться
с р ан н его во зр аста, ч т о ф и зи ч ес к а я к у льту р а — э то
не то л ько за л о г во зм о ж н ы х с п о р т и в н ы х д о с ти ж ен и й
в будущ ем , н о п р еж д е всего за л о г и гар а н ти я зд о р о
вья человека. Н е м ен ее в а ж н о и т о , ч т о ф и зи ч ес к и е
у п р аж н ен и я, сп о со б ству я ф о р м и р о в ан и ю д в и га те л ь
н ы х у м ен и й и навы ков д о ш к о л ьн и к а, п о м о гаю т п р и
о б р ести о п ы т ч у в ствен н о го п о зн ан и я со б ст в ен н ы х
д в и гател ьн ы х во зм о ж н о стей , а в ц ел о м св о е г о м еста
в о к р у ж аю щ ем м ире.
Л екси ческ и е т е м ы в к н и ге п о д о б р ан ы т а к и м о б
р азо м , ч то б ы в п р о ц ес се зан яти й у р е б е н к а ак ти в н о
п о п олн ялся сл о в ар ь (су щ ес тв и т ел ь н ы х , п р и л ага
тел ьн ы х , глаголов), ф о р м и р о вал и сь р еч ев ы е у м е н и я ,
которы е п о м о гу т ем у ад ап ти р о ваться к н о в ы м с о ц и
ал ьн ы м у сл о в и ям ш кольной ж и з н и и у сп е ш н о
сп р авл яться с у ч ебн ы м и за д а н и ям и в ш ко л е. З а н и
м аясь и о н аш е й к н и ге , до ш к о л ьн и к и п р и о б р ету т
навы к со гл асо ван и я су щ е ст в и те л ь н ы х и п р и л ага
те л ьн ы х ( л е д о в а я п л о щ а д к а , ф и н и ш н а я п р я м а я ,
б о л ь ш а я с к о р о с т ь , с к о р о с т н о й б е г ), о б р азо ван и я
косвенны х п ад еж ей су щ е ст в и те л ь н ы х , н ап р и м ер
ви н и тел ьн о го ( з а б и т ь г о л , п е р е д а т ь э с т а ф е
т у , в ы п о л н и т ь п р ы ж о к и т .д .),т в о р и т е л ь н о г о
( з а б р о с и т ь ш ай бу к л ю ш к о й ) , о б р а зо в а н и я с л о ж
н ы х с л о в (к о н ь к о б е ж е ц , г о р н о л ы ж н и к , с н о у б о р д ,
ф р и с т а й л и т.д.), у м ен и е отвеч ать на п о ст ав л е н н ы е
в о п р о с ы и ст р о и ть п р ед л о ж ен и я р азл и ч н о й с и н т а к
си ч еско й ст р у к т у р ы , с о с та в л я ть н еб о л ьш о й р асск аз
п о кар ти н к е, п о сх ем е, п о п ам яти. (Р а зу м е ет ся, н а
звания гр ам м ати ч еск и х категорий р е б е н к у за п о м и
нать н е н у ж н о , — этот м атери ал он б у д ет п о д р о б н о
изучать в ш коле.)
В н асто ящ ее в р ем я, п ри б о л ь ш о м м н о го о б р ази и
ви д о в сп о р та, у р о ди тел ей во зн и к ает во п р о с: с како
го в о зр аста и каки м в и д ам сп о р т а м о ж н о о б у ч ать д е
т е й до ш к о л ьн о го в о зр а с т а ? К о н ечн о ж е , о н ас то я
щ ем сп о р те в дош ко л ьн о м в о зр асте ещ е р ан о
говорить, н о р азл и ч н ы е виды и гр и р азв л еч ен и й с
эл ем ен там и сп о р т а в п о л н е д о с т у п н ы д е тям д о ш к о л ьн и к ам . З ан и м аться с р еб ен ко м н а д о п р о д у
м ан н о, исходя и з и н тер есо в зд о р о вья р е б е н к а и его
гарм он и чн ого р азви ти я. Р о д и тел ям сл ед у ет зн ать,
что
п рави льн о,
р азу м н о
подобранны е
игры
н сп о р ти вн ы е р азвл еч ен и я б л аго тво р н о в л и я ю т на
у к р еп л ен и е и о зд о р о вл ен и е о р ган и зм а р еб ен ка.
Н е заб ы в ай те, что ваш л и ч н ы й п р и м е р — с а м а я
л у чш ая м оти вац и я д л я р еб ен ка, р а з в и т и я у н его и н
т е р е с а к ф и зи ч еско й к у льту р е и спорту.
СЧАСТЛИВЫ Х ВАМ
СП О РТИ ВН Ы Х СТАРТОВ!
• Р а сс к аж и , к т о в т в о е й с е м ь с з а н и м а е т с я с п о р
то м . Н а зо в и э т о т в и д с п о р т а . К а к и м и з в и д о в с п о р
т а т е б е х о т е л о с ь б ы за н и м а т ь с я , к о гд а т ы в ы р а с
теш ь? П очем у?
ТЕМАТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ В КАРТИНКАХ
ОШЩй
ЗШЛШЕПЁШ]
М осква
Ш к о л ь н а я П р е сса
2010
-
ПРЫЖКИ С ТРАМ П ЛИ Н А
ГОРНЫЕ ЛЫЖИ
ДВОЕБОРЬЕ
ФРИСТАЙЛ
И Г Р А «С Н А РЯ Д И С П О Р Т С М Е Н А »
Вопросы и задания
(7) Какой это вид спорта — зим
ний или летний?
( 2) Где тренируются
спорт
смены зимних видов спорта
летом?
(3) Для каких видов спорта ну
жен лед? Отметь их галочка
ми.
он займет? П окаж и н а пьедестале вто
рое и третье места.
Н а ледовой площ адке выступают
фигуристы (заяц и белочка). Судьи им
поставили самы е высокие оценки.
• П окаж и судей н а рисунке. Н азови
зверушек судей. (Поросята, бобры, мед
ведь.) Скажи: кто еш е находится вокруг
ледовой площ адки? (Пингвины, хоккей
ная команда мышат, воробышек.) Это
зрители, или, говоря н а спортивном
язы ке, болельщики.
М едвеж онок-саночник отважно пре
одолевает крутой спуск н а спортивных
санях. Его поддерж иваю т тренер мед
ведь и товарищ п о ком анде енот.
• Скаж и: какой вид спорта пред
ставляет веселый спортсм ен зайка?
( Сноубординг.)
• Н айди и докаж и на рисунке трам
плин. В ыполняет пры ж ок с трамплина
спортсмен бараш ек. Ему восхищ енно
аплодируют болелы цицы овечки, м ор
ж и и лось.
Каждые спортивны е соревнования
освещаются прессой, т.е. о них расска
зываю т в газетах, их показы ваю т по
телевидению. Д елаю т это журналисты
и фотокорреспонденты.
• Н айди и п окаж и на рисунке
мы ш ку-фотокорреспондента.
П одробнее об этих и некоторых
других зи м н их видах спорта мы р ас
скажем на следую щ их страницах н а
ш ей книги.
Мы зиму ждали не напрасно:
Морозны м днем под небом ясным
Все будущие чемпионы
Торопятся на стадионы.
И для тебя, и для меня
Уже проложена лыжня.
Давно наточены коньки,
Блестят залитые катки.
Флажки видны на склонах снова —
К соревнованьям всё готово.
Вот шайба, санки, клюшка, шлем —
Что для чег о здесь —ясно всем.
Ведь знает про бобслей, шорт-трек
Сегодня каждый человек.
И вновь спешит к ледовым трассам
Болельщиков веселых масса.
Они с невиданным азартом
Посдержат каждого на старте-.
«Давай!», «Нажми!», «Еще быстрее!» —
Так громко все вокруг болеют.
Будто румяная зима
Вдруг встала на коньки сама!
Рассм отри ри сун ок н а с. 2 - 3 . П о
пробуй самостоятельно рассказать о
том, каки м и ви дам и спорта заним аю т
ся зверуш ки. А теперь слуш ай рассказ,
отвечай н а вопросы , находи и показы
вай. Е сли будет трудно, п опроси взрос
лого тебе помочь.
Ты видиш ь па рисунке, к а к зверуш
ки участвуют в спортивны х соревнова
ниях.
• С каж и: какое время года и зо
бражено? О бъясни свой ответ. (Зима,
леж ит снег, зверушки катаются на лы
жах, коньках, санках.)
• Н айди и покаж и бельчонка, спу
скаю щ егося с горы н а лыжах. Это гор
нолы ж ник. П осм отри, к а к о н ловко на
больш ой скорости проходит извили
стую трассу!
А вот волк вы ш ел н а финиш ную
прямую , о н п ервы м завершает' гонку.
• К акое место н а пьедестале почета
Лыжный спорт
Прежде чем говорить о лы ж ном
спорте, расскаж и, что ты знаеш ь о л ы
жах. П оможет тебе рисунок н а с. 4, рас
смотри его.
И так, лыж и — пл оские деревянны е
(а в современных лыжах — пластико
вые) полозья д л я хож дения или бега по
снегу. О ни бы ли изобретены человеком
очень давно, еще до н аш ей эры.
1
С ущ ествую т два ст иля п ер ед в и
ж е н и я н а л ы ж ах — классический и
свободный. П ри классическом ст иле
п ер ед ви ж ен и я л ы ж н и к п р о х о д и т по
п ред вар и тел ьн о п о д го то в л ен н о й л ы ж - \
н е. О н а п р ед ставл яет со б о й д в е п а р а д - !
д ел ьн ы е л и н и и . Н а в е р н о е , п о т а к о й !
л ы ж н е и т ы х од и л (а) с о с в о и м и д р у зья- •
м и и л и р о д и тел я м и ? А п ал к ам и о ттал
ки ваться м о ж н о л и б о п о п е р е м е н н о (то
л ев о й , то п р ав о й ), л и б о о д н о в р ем ен н о .
Свободный ст иль н а зы в аю т ещ е
«кон ьковы й ход». К о гд а см о тр и ш ь на
сп ортсм ен а, п ер ед ви гаю щ его ся та к и м
способом , создается в п еч атл ен и е, что
он катается н а к о н ьк ах с оч ен ь д л и н н ы
м и п о л о зьям и . П реи м ущ ество к о н ь к о
вого хода в то м , что сп о р тсм ен д в и гает
ся гораздо бы стрее, ч е м к л асси ч еск и м
стилем . А п о я в и л ся этот сп о со б п е р е
дви ж ен и я и стал ш и р о к о и сп о л ьзо в ать
ся совсем н ед ав н о — в к о н ц е XX века.
• Р ассм о тр и ещ е р аз р и су н о к . С к а
ж и: к а к и м сти л ем и д ет н а ш гер о й —
в о л к -л ы ж н и к — к л а с с и ч е с к и м и л и
свободн ы м ? К а к о н о ттал к и в ается п а л
кам и? П о п е р е м е н н о и л и о д н о в р е м е н
но?
• С равни ри сун ок с ф отограф и
ей. К а к и м сти л ем идут- сп о р тсм ен ы л ы ж н и к и н а ф о то гр аф и и ?
• К ак о е снаряж ение н у ж н о с п о р т
смену, уч астн и к у л ы ж н ы х гонок?
• Р ассм о тр и пикт ограм м у (з н а к в
ви де р и с у н к а , и зо б р а ж а ю щ и й к ак о ел и б о п о н я ти е) это го в и д а сп о р та. П о
пробуй п ри дум ать и н а р и с о в а ть свою .
В зав и си м о ст и от того, д л я ч его или
д л я кого о н и п р ед н азн ач ал и сь, л ы ж и
п р и об ретал и р азл и ч н ы е ф о р м ы . Н а
п р и м ер , охотнику, к о то р ы й ход и л , вы
сл еж и вая добычу, по глубоким сугробам
в л есу или н а сн еж н о й п о л я н е , н у ж н ы
бы ли к о р о тк и е и ш и р о к и е л ы ж и . Н а
так и х л ыж ах ему удобно б ы л о стр ел ять,
со хран яя устойчивое п о л о ж ен и е. А вот
п о л я р н и к а м больш е п о д х о д и л и л ы ж и
д л и н н ы е и к р еп к и е, ч то б ы п ер еб и р ать
ся ч ер ез т р е щ и н ы во льдах.
В X V III в е к е в Н о р в еги и п р ош л и
п ервы е со р ев н о в ан и я ср ед и л ы ж н и к о в .
У влечение л ы ж ам и бы стро р а с п р о с т р а
н и л о с ь п о в с е й Е вроп е и д о ш л о д а ж е до
Я п о н и и . Во м н о ги х стр ан ах стал и о б
р азо вы ваться н ац и о н ал ьн ы е л ы ж н ы е
клубы .
В 1924 году б ы л а со зд ан а М еж д у н а
р о д н ая ф ед ер ац и я л ы ж н о го спорта.
Л ы ж н ы й сп о р т п о с то я н н о р а з в и в а
ется, п р и о б р етая все н овы е виды . О н е
которы х и з н и х м ы и расскаж ем .
Лыжные гонки (с. 4)
Березки в инее и елки,
Дрожат снежинки па иголках,
И бесконечная лыжня,
И деревянных два «коня»,
И палки лыжные мелькают, —
Быстрей бежать нам помогают.
Пусть далеко еще ло лета —
Сейчас на лыжах эстафета.
А может, даже марафон —
Не каждому дается он.
Но вот последнее усилье,
И за спиною будто крылья.
И финиш — вот отг — ближе, ближе...
Теперь мы знаем все о лыжах!
Словарик: б олельщ и к, гонка, п ы ж и ,
п ресса, п и к то гр а м м а , сн аряж ен и е, ф о
токорреспондент; и зви л и ста я тр асса,
классический стиль , свободный стиль;
преодолеть дистанцию .
Л ы ж н ы е г о н к и сч и таю тся сам ы м
п о п у л яр н ы м видом л ы ж н ы х с о р е в н о
в ан и й . З ад ач а сп о р тс м е н а -л ы ж н и к а —
к а к м о ж н о бы стрее преодолеть дист ан
цию н а лы ж ах.
Биатлон (с. 5)
Чтоб заниматься нам биатлоном,
Вовсе не надо носиться но склонам.
2
Наоборот, но ровной лыжне
Бегать придется тебе или мне.
Ну и. конечно же, метко стрелять.
Чуть пробежали —мишени опять,
Вот на снегу' они четко видны, —
Скорее винтовку из-за спины!
Целимся лежа; не дрогнет рука —
Цель поразим мы наверняка.
Чем меньше затратим на это минут.
Тем выше награды в итоге нас ждут!
• Рассмотри фотографию на с. 5.
Скажи: как и м стилем проходят биат
лонисты дистанцию , классическим
или коньковым?
• И з какой п ози ц и и стреляю т биат
лонисты на ф отограф ии слева?
• П очему на пиктограмме это
го вида спорта два символа? О бьясни
свой ответ.
• Какое снаряж ение у спортсменабиатлониста?
• К ак ты думаеш ь, трудно зан и
маться этим видом спорта? О бьясни
свой ответ.
Словарик: биатлон , винтовка; зимнее
О собенность биатлона состоит в
том, что в одном соревновании соче
таю тся два различны х вида спорта —
лы ж ная гонка и стрельба по мишени.
П ервы е такие соревнования были
проведены в конце XVIII века в Н ор
вегии.
В н аш ей стране в 2 0 -3 0 -е годы XX
столетия были ш ироко распростране
ны военизированны е соревнования на
лыжах с оружием, которы е проходили
в частях К расной Армии. Эти сорев
нования видоизменялись и появились
так называемы е гонки военных патру
лей, которые стали популярными и за
рубежом. О ни даже бы ли вклю чены в
программу к а к показательные на пер
вых зим них О лимпийских играх в 1924
году в Ш амони.
Так родился новый вид спорта —
зимнее двоеборье — биатлон.
Расстояние до миш ени, по которой
стреляет биатлонист, — 50 метров. А
сама м иш ень в диаметре насчитыва
ет 45 мм (при стрельбе лежа) и 115 мм
(при стрельбе стоя).
П опробуй вместе со взрослым п р и
готовить из бумаги такие мишени.
А когда пойдете на прогулку, прикре
пите их к дереву и отойдите на расс тоя
ние, к примеру, 70 ш агов от него. Д а, не
забудьте только учесть, что спортсменбиатлонист перед стрельбой пробегает
н а лыжах дистанцию в несколько к и
лометров с винтовкой за спиной, м и
ним альны й вес которой 3,5 кг.
двоеборье; стрельба по мишени.
Прыжки с трамплина (с. 6)
Посмотрим если с высоты —
Повсюду столько красоты.
Чтоб вдоволь ей налюбоваться.
Один простой есть способ, братцы.
Под мышку лыжи и - к трамплину,
Там ветер нас толкает в спину.
Раскинем руки и - в полет.
Эй, подожди нас, самолет!
Мелькают елочек верхушки,
Машины, люди, как игрушки.
Парим свободно, словно птица,
Но вот пора и приземлиться.
Чем дальше улетим мы вдаль.
Тем больше шансов на медаль!
Прыжки на лыж ах с трамплина —
вид спорта, вклю чаю щ ий пры ж ки на
лыжах со специально оборудованных
трамплинов.
•
Рассмотри рисунок на с. 6, пока
жи на н ем трамплин.
Это сооруж ение, от которого от
талкиваю тся д л я прыжка. Трампли
ны могут бы ть разны м и по высоте —
70, 90 и даж е 120 м. Представь себе
20—25-этаж ны й дом. Вот с высоты
такого дом а соверш аю тся пры ж ки на
лыжах! О г спортсмена требуются сме3
лость, б ы строта и ч е тк а я координация
движений.
П р ы ж о к состои т и з четы рех м о м ен
тов: разгон , оттал ки ван и е, п олет и п р и
зем ление.
•
Рассм отри еш е р аз ф о то гр аф и ю
на с. 1. П оп роб уй оп ределить, н а к ак о й
стадии п р ы ж к а н аходится сп о р тсм ен .
